我們常言：“企業(yè)以人為本”。那么企業(yè)中的班組建設(shè)也要以人為本。以人為本的管理在當(dāng)代，是指在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中以人為管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，圍繞激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，尊重人才，尊重勞動(dòng)創(chuàng)造，注重職工價(jià)值實(shí)現(xiàn)、促進(jìn)職工全面發(fā)展的人本管理理念。建設(shè)卓越班組，必須依靠人。在企業(yè)生存與發(fā)展中，人的因素最為重要，其他因素最終都要通過(guò)人去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有人這個(gè)因素的存在，其余因素的價(jià)值將無(wú)法得到體現(xiàn)。所以，我們必須全心全意依靠職工辦企業(yè)。公司有70%以上的職工在班組工作，建設(shè)卓越班組，筑牢企業(yè)發(fā)展“三基”，需要班組職工的積極參與和共同努力。要激發(fā)職工的工作熱情和創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮他們的聰明才智和首創(chuàng)精神。要提升班組職工誠(chéng)信意識(shí)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的良好氛圍。加強(qiáng)班組職工思想政治修養(yǎng)，樹(shù)立主人翁精神，弘揚(yáng)勞模精神，培育工匠精神，善于及時(shí)“調(diào)頻”，與企業(yè)產(chǎn)生共振效應(yīng)，找準(zhǔn)個(gè)人與公司長(zhǎng)期發(fā)展的契合點(diǎn)。
    建設(shè)卓越班組，必須關(guān)愛(ài)人。卓越班組是富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)和諧的組織，是電力工程設(shè)計(jì)施工富有親情的大家庭，表現(xiàn)為裝備精良、管理精益、素質(zhì)優(yōu)良、文化優(yōu)秀。我們要大力開(kāi)展班組建家行動(dòng)，規(guī)范班組辦公設(shè)施和生活設(shè)施配置，全面改善班組生產(chǎn)生活條件，提升后勤服務(wù)和保障水平，使廣大職工樂(lè)于在家園工作。要突出健康關(guān)愛(ài)，主動(dòng)服務(wù)職工健康，督導(dǎo)推動(dòng)職工健康管理全面融入企業(yè)管理、融入日常工作、融入職工生活，促進(jìn)職工身心健康雙提升。全面建設(shè)“員工訴求服務(wù)中心”，暢通職工訴求服務(wù)通道，依法維護(hù)職工權(quán)益。開(kāi)展愛(ài)心幫扶，讓職工時(shí)刻感受到家的溫暖，甘愿為家園奉獻(xiàn)。要強(qiáng)化人文關(guān)懷，堅(jiān)持以職工需求為導(dǎo)向，以實(shí)際實(shí)用為根本，以職工滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)生動(dòng)豐富的班組文化，廣泛開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好，倡樹(shù)“快樂(lè)工作、健康生活”理念，確立科學(xué)的工作方式和健康的生活方式，協(xié)力共創(chuàng)，和諧共贏。
    建設(shè)卓越班組，必須培養(yǎng)人。班組建設(shè)的目的是減負(fù)增效出人才，班組是人才成長(zhǎng)的搖籃。建設(shè)卓越班組，要加快優(yōu)秀電力工程設(shè)計(jì)施工人才培養(yǎng)，優(yōu)化配置，合理流動(dòng)，形成一茬接一茬人才輩出的良性循環(huán)。要加強(qiáng)職工職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑和晉升通道，引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的成才觀(guān)，合理設(shè)定目標(biāo)，立足崗位，苦練內(nèi)功，增長(zhǎng)本領(lǐng)，建功立業(yè)，向崗位技術(shù)能手、專(zhuān)家技術(shù)人才、基層管理干部多個(gè)方向發(fā)展。要搭建職工提升技能、展示才華、成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，促進(jìn)職工全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)打造“互聯(lián)網(wǎng)+班組學(xué)習(xí)”新模式、推廣班組“大講堂”、推行創(chuàng)新工作室“創(chuàng)新+實(shí)訓(xùn)”模式、實(shí)施“金種子”進(jìn)階式培訓(xùn)、推進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)法、開(kāi)展業(yè)務(wù)比拼和勞動(dòng)競(jìng)賽、大力開(kāi)展師帶徒、選配班組輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)送培到班組、“三個(gè)建設(shè)”進(jìn)班組等方式，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力，提升職工綜合素質(zhì)，引領(lǐng)職工自覺(jué)成長(zhǎng)為懂技術(shù)、會(huì)管理、有文化、有覺(jué)悟的社會(huì)主義勞動(dòng)者，爭(zhēng)做“最好的自己”，凝聚最強(qiáng)的合力，為公司卓越爭(zhēng)先、共享發(fā)展而奮斗。